進修活動安排閱讀教育精進課程，覺得很有幫助，閱讀教育從生活開始，融入生活最好的方式就從閱讀優良刊開始。國語日報堅守教育信念數十年如一日，大家都認為是目前最注重社教意義，最具正面報導，完全沒有八卦色彩的報紙。雖然針對國小生編輯，但內容並不窄化，對於值得知曉的世界新聞也不遺漏，用來教育我們的孩子 - 國家未來的主人翁，具有非常宏大的價值。
而研習內容對於孩童家長也有幫助，所以貼文(講綱)如下，圖友或可參考。
而研習內容對於孩童家長也有幫助，所以貼文(講綱)如下，圖友或可參考。
讀報，開啟孩子的多元智慧 分享者：陳秀枝（國小教師）
一、 兒童為什麼要讀新聞？
（一）掌握社會脈動，連結真實世界
（二）培養思辨能力，尊重多元意見
二、 新聞閱讀素材
Ø 新聞（焦點、文教、地方、兒童）
Ø 社論「日日談」
Ø 論壇「大家談教育」
Ø 每週讀報精選等專題
Ø 時事週報、體育週報
Ø 國際播報臺、大千世界妙事多、法蘭克叔叔看全球
三、新聞素材實例分享
【三個提示猜新聞】
優點：不需占用太多時間，即可吸引學生主動讀報 可用「三個提示猜故事」暖身，讓學生熟悉遊戲規則 可搭配「抽獎箱」，提高學習興致 也可運用副刊版面，改成「三個提示猜文章」 適用版面：整份報紙【下標題】
培養學生掌握新聞重點的能力 下標題的要領：抓住新聞重點，字數不要超過14字，吸引讀者目光 看標題猜內容 適用版面：新聞版面1、2、15、16版（或大千世界妙事多）【新聞5W1H尋寶】
5W1H：Who人、When時、Where地、What事、Why為什麼、How事情經 初步先練習找新聞裡的5W1H， 進階時給5W1H，訓練學生寫新聞稿 適用版面：新聞版面1、2、15、16版（或大千世界妙事多）四、多元閱讀 多元視窗
科學教室版—芝麻開門 發現科學的奧妙
v 內容呈現：介紹多元的科學知識、配合時序、呼應時事
v 介紹多元的科學知識：天文與太空、醫學健康、海洋、實驗、能源、動物與植物、
地質、氣象、數學、大自然的四季之歌。
地質、氣象、數學、大自然的四季之歌。
v 呼應時事：科學主播臺、活動介紹、科學新知
v 版面操作與效益：科學結合趣味、科學烏龍院、銀髮神探葛老爹、小明的暑假週
記、科學來接龍、提供讀者科學表現的園地
記、科學來接龍、提供讀者科學表現的園地
【說明文導讀與操作示範】—美麗的毒毛蟲97/7/11（五）第八版
Ø 訓練學生抓重點的能力
Ø 訓練學生的組織能力
Ø 找出各段的關鍵詞
一、 自我保護方式 化學毒素 捕食 大白斑蝶 特殊的防衛機制
二、 含有劇毒的植物 毒素累積 天敵 鮮艷美麗 警戒色
三、 蛹與成蝶 金光閃閃 最大型 飛翔緩慢 警覺性低 外號
四、 海濱植物 海邊 多多留意 活的衛生紙
Ø 換你來試試看 支援前線玩讀報遊戲
Ï 遊戲規則：
1.老師說：「支援前線」時，大家要反問：「支援什麼？」
2.最快將需要支援的物品拿出來的小組得一分。
3.秩序加分：1～10分
標準：合作、迅速、專心聽別人發表、每次派不同的組員初來支援。
五、新書介紹
六、結語：
「每當我們翻開書頁，等於開啟了一扇通往世界的窗，閱讀是各種學習的基礎。在我們所做的事情中，最能解放我捫心靈的，莫過於閱讀。」
———前英國教育部長David Blunkett
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