玻璃上的淚灘
魚貫地,進入靈堂後的安靈間,瞻仰您。
一口黑表紅裏的壽棺最先跳入眼瞳,棺蓋傾斜擱在旁邊,斗大的福字,閃爍著冷冷的金光。其次是一群學生穿著黑色上衣黑色長褲,跪在壽棺的右邊,背向我們,沉垂著頭,正在燃燒靈錢,只見火苗起舞,如一朵變幻的花。他們的肩峰抽搐著起伏著,正在飲泣。
然後,很快地看見一張長桌上陳擺的物體,方形的玻璃立體罩著膚色泛青的人體,我們凝視他而且向他走近。
立即,我發覺我們正對著一塊碩大的黏土,作認知的巡禮,努力辨識眼前躺著的究竟是何物?
「為什麼?怎麼可能?」
沒有人開口發問,但卻響起這聲問語,反覆抑揚於空洞的內心裡面;溪谷的黃葉,在陰涼之中飄飛一般。
瘦小的身軀包裹於靛藍綢緞的中國式長袍馬掛,枯老的臉滿佈錯縱的皺紋,置放於靈棺中的您,難道真的成為人生業已完成的作品?仍不敢相信這是個事實。
濃烈的哀傷,水流似地在灰色的平原湧動,奔騰。時時將雪白的花朵裝飾,又用駝鈴的輕響,繫於匆匆的腳步。這無人之境的水流,漫延過來沖刷我砂岩似的靈魂。
顧老師遠遠地,提著公事包,向我的記憶走來。
「今天,我到這兒,不是要傳授你們藝術的知識,而是來與你們討論藝術」──這段話,是您在任教我們美術史的第一堂課時所說的,和您掛的草綠色領帶一樣鮮明,令人難忘。
時間真是奇妙的東西,它有一種特質能輕易把印象腐蝕,就像硫酸腐蝕銅鐵。許多原本清晰的形象,因時間的作用,漸漸變形了。同時,與時間並存的空間,是個更奇妙的東西,能使業已散軼多年的記憶,因某物的暗示,重新喚醒。一些往日的片斷,就是這個原理才復活的。
復活的片斷,再也不能和從前的狀況相比,就像照片一樣,只是僵直的記錄,缺乏光線和生氣。老師,沒想到您成了追憶的一景,而能將所有的印象,從頭至尾放映的,乎只有那幾幕,此刻您的臉刻劃些什麼?能喚起我對您的記憶嗎?我不曾見過您生前有過這樣的臉,多皺紋的,憤怒的,兼有絕望的臉,一時使我困惑。
快到中午了,有一道天窗照射下來的陽光,由牆角移到停靈的枱桌上,您的靈棺頓時輝煌了,好像添了股生命的氣息。
這是第二次看見您在光線的襯托下,面容顯現著智慧。只是這次您的生命已遠去。而上回,您正生動地談著藝術。大伙兒圍坐於「春之藝廊」木閣下的休息廳,您便坐在角落枱燈旁。柔和的光線,暈黃地照映您的臉,反射出黃金般的色澤,那是典雅的東方的臉。
回憶是原版的副本,失去太多,卻又添了部分不屬於真實的成分。值得把握的時刻,粗心地將之忽略,如今再怎麼用心拼湊,也只遺留少許的斷簡殘篇。酒已不能還原成米麥,它參雜了很多米麥之外的物質,甚至包括狂飲後的痴話。何況記憶?
現在,我仍然是困惑的。那橫躺的人,果真是顧老師嗎?可能有人開了不當的玩笑,巧妙佈置了這種場面,捉弄著眾人的哀傷?老師有個蘇格拉底的鼻子,獅鼻型的,不算俊美,但極有特徵。我是不是憑這一點才肯定眼前所謂黏土一般的人體,就是您?真是憑這點特徵嗎?不!我告訴自己,絕不是。應該是因您的精神我才敢肯定,眼前的就是您的遺體。您那張在生命掙扎的遺容這樣啟示了我。
再向您走近些,令人窒息的氣氛向我逼來。可是觸及內心深刻的悲哀?八方驟至,強烈的迫力挾持我,彷彿我就要成為壓搾器之中的青檸檬,酸且刺激的汁液立即就迸沁出來。
忍不住眼眶奪目而出的淚水,哀歌又重奏一遍,古琴之後是南胡如訴如泣的樂音,這不是蒼老的感嘆,而是較之更為劇烈的痛悼之情。
「嘟」的清聲,晶瑩小物向您仰望的臉衝落,在靈棺的玻璃罩上摔碎了,天文望遠鏡顯現了的星雲般吧?對您的角度而言,在玻璃上散佈成直徑一公分左右的小水灘,那是淚滴。您的靈魂若尚未遠離軀體,想必能看見。
接著如驟雨似的灑下數滴,濁濁的淚,看來像是夏日天空急降,吻著窗玻璃的午後雨。
從斑斑的淚跡透視著您,好像正在努力審度著生命。班上的女同學,好幾個人扶著靈棺,強支著就快傾頹的身子,臉上縱橫著淚水。
我再也無法忍受了,於是快步離開。外頭靈堂前致哀悼的人群,已是一片模糊的影子。
告別式結束後,搭往台北車站的公車上。我聽見兩個人的談話:
「顧老師臨死時,必定經過相當劇烈的掙扎吧?」
「應該是這樣的,心肌梗塞而逝的人,面部表情都是掙扎的,你曾聽說嗎?有時,連手心都有可能被自己的指甲戳破…」
剛平息的情緒又因此而沸騰,突然對生命產生了不曾有過的淒涼感受,一種直接穿入核心的淒涼。
老師啊老師,您這麼堅強,到了生命的終點,仍然不免倒下;您這麼有毅力,到了生命的終點,竟連抗議的吶喊也被死神封鎖,一言半句的遺言也沒有從微啟的雙唇迸出。
信手拿著一張印有漢代瓦當龍紋圖案的書箋,覽視著。這是您的家人給我們的紀念,上頭印著兩行字:
藝術是我的宗教
青年是我的導師
沉思半晌,忽不自覺囁嚅:「這麼謙虛的智者,怎會在極端痛苦下去世……」
「你說什麼?」同座的小陳問道。
「哦,沒什麼。只是自言自語,覺得好疲倦。」
其實,內心已清楚覺悟到正有一盞明燈點燃。
我想,您的智慧已成為我生命的北極星斗,我堅決地這麼認為。
── 1980年5月,為顧獻樑教授逝世週年而作
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