形而上學的思索筆記 01

2009060910:00

上學是什麼?形上學原本是亞里斯多德著作中的一部,稱智慧或是神學,亞里斯多德後期的弟子的弟子,把這本書放在物理學後面,meXXXXXta-physics 譯成「超物理學」(在物理學之後),事實上,形上學是第一哲學。亞里斯多德在卷一導論的第一篇 - 這門科學之崇高地位與對象之第一章十三節:我們之所以進行這項研究的理由是,大家都認為,稱為智慧的那門科學所探討的是萬物的第一原因和第一原理。可見,在亞里斯多德心目中,形上學的研究是重要的科學。

 聖多瑪斯在本書裡的註解詮釋亞里斯多德的意思,說:渴望知識是人類的天性。悟性是人之所以為人者。悟性就其本身而言,能成為一切,並且唯有藉著知識才可以實現它的潛能而成為一切。更甚者,任何東西都渴望與自己的根源合一。意即獲得自身根源的知識是得自於形而上學的研究。

而形而上學的探討,也是柏拉圖的思想裡,理式的探討,在後來成為教父思想的主流;士林哲學的思想則是以亞里斯多德的形而上學作為主流,根源自亞里斯多德把形上學當做第一哲學,從而歸納于基督宗教神學的思索,因為亞里斯多德在形而上學裡討論了萬事萬物的原理、原因和基礎,而在基督宗教的原理中,萬物萬物的原因當然是天主,是那位超越者,是那位全能的絕對唯一。
 亞里斯多德認為,在人而言記憶之上就是經驗,人的經驗產生於記憶。經驗的確立得自於思考能力,經驗是人類理性的產出,也就是從人所有的普遍理性中得到經驗,從而獲得技術,技術便能夠用來再仿理式世界的模式製作,或由中得到可以利用的轉換。而技術又可以成為科學用以學習,用以教導傳承的。也唯獨人類才有能力受教這樣的能力,這些就是人類的智慧。
 有技術的人不僅知其然,也知其所以然。技術得自經驗,而經驗得人在物理世界的生活,也就是說,一切雖作用在物理世界,但追求形而上原理的能力,就是人之所以是智慧生物的關鍵。超越物理探究能夠取得一切事物之原理,而形而上學是探索第一因(第一原理)的科學。