國小四年級下學期社會科課本第六單元 - 家鄉的願景 第一節 討論到 " 凝聚家鄉發展的共識 " ，裡頭有課文這麼寫：用理性的態度，尊重專業意見，積極的溝通等等。
課文雖然只有幾行，但用字頗深，剛看到這課文時就覺得好像不是寫給四年級的小學生讀的？果然，學生裡頭立即有人反應舉手提出問題說：老師，什麼是理性的態度？
哎呀！真是大哉問！好大的問題。
用幾句聽得懂的話來解釋理性，並不算困難，只是學生真的能懂其中的涵義嗎？ 理性 這個詞放在小四的社會課文裡，會不會有點艱難？小四學生的心性真的能了解 " 理性 " 的意思嗎?
根據教育部編的《國語辭典》，“理性”有三種解釋：第一，心理學上指一種個人風格類型；第二，思考、判斷、推理等的能力；第三，理智、冷靜。這三種解釋，中心有兩點：第一，理性是一種與判斷推理緊密相關的思想活動，即是一種思維活動方式或能力，與語言使用不可分；第二，理性是與人熱烈的欲望和衝動的情感（激越的情緒？）等相對立的一種心理狀態，主要表現為冷靜、理智。
而＂理性＂這個詞， 本來不是來源自漢文常用字詞，理性一詞源于西方哲學，理性（Reason, Rationality. rational ）合於情理的，合理性的。其原初本意是一種“洞見”和“觀看”，包括“洞見”和“觀看”形而上的“存在”。所以說：理性也就是人們認知世界、把握各種“存在”和“存在者”的活動與方式。
說實在的，這個詞的解釋，對大人來說都很困難，何況對於普遍的國小四年級學生？而課文使用這個詞簡直是用來考倒人的。
